Uma excelente notícia: as avaliações do Programa inDICA de Gestão da Educação já podem ser feitas em formato digital, com acesso via web. Esse recurso agiliza o processamento dos dados e a devolutiva dos resultados, além de ser muito mais sustentável.

As escolas e redes de ensino que vão fazer as avaliações com seus estudantes podem optar pela realização em formulários digitais ou, então, pelo formato clássico, com cadernos e prova e cartões-resposta impressos. As provas digitais estão disponíveis para avaliações do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

NATIVOS DIGITAIS

A opção digital, desenvolvida pela equipe do inDICA em parceria com o time de Tecnologia da Editora Opet/do Ígnea, foi criada a partir de algumas percepções. “Quando desenvolvemos esse formato, levamos em conta, inicialmente, o fato de que os estudantes são nativos digitais”, explica Silneia Chiquetto, coordenadora do programa. “Essa familiaridade com as telas é um dado relevante no contexto da avaliação.”

A criação do modelo digital começou no início do ano passado e envolveu 10 etapas, dos primeiros passos à fase atual, do chamado “ciclo de melhorias contínuas”. Nela, o produto digital é acompanhado, recebe feedbacks e pode ser aprimorado.

Exemplo de questão da avaliação digital do Programa inDICA. O aluno tem acesso a elementos-chave de controle do próprio desenvolvimento. 

AGILIDADE E SUSTENTABILIDADE

A concepção do novo produto também levou em conta aspectos de agilidade, precisão, sustentabilidade e economia, o que beneficia as redes de ensino parceiras. Isso porque as provas digitais respondidas são enviadas diretamente ao servidor da Editora, eliminando o consumo de milhares de folhas de papel das provas e dos cartões-resposta e, também, a necessidade de transporte e guarda física destes itens.  

RESPONSIVIDADE E ACESSIBILIDADE

Ao desenvolver os formulários digitais, a equipe de Tecnologia levou em conta a necessidade de o recurso ser 100% responsivo, capaz funcionar perfeitamente em smartphones, notebooks, tablets, desktops e laptops. Isso facilita o processo para as escolas, que têm mais liberdade para escolher e providenciar os equipamentos para a avaliação.

O sistema também se destaca pela acessibilidade: estudantes com baixa visão, por exemplo, podem ajustar o formulário de prova rapidamente, com total autonomia.

Por meio da plataforma inDICA, os professores avaliadores também podem acompanhar o desenvolvimento da avaliação pelos estudantes, sabendo precisamente quantas perguntas cada um já respondeu.

Os professores podem acompanhar o desenvolvimento das avaliações pelos estudantes.

UM RECURSO AMIGÁVEL

Para chegar às telas, as questões desenvolvidas pelos especialistas do inDICA são diagramadas de forma especial, com um tratamento específico para a mídia a que se destinam. “Não é a mesma diagramação usada nos cadernos de prova em papel. E, além das questões, o ambiente digital também traz recursos de organização do tempo. O estudante sabe quanto tempo tem e, também, as questões que ainda estão em aberto”, explica Silneia.

Os estudantes recebem todas as orientações antes de começar. “Ao acessar o sistema, eles preenchem seus dados de cadastro e entram em uma tela de apresentação e orientações de leitura obrigatória, que pode ser feita junto com o professor aplicador. Só depois de ler e confirmar a leitura é que eles ingressam no ambiente de prova.” 

DISPONÍVEL DO 4º AO 9º ANO

Por que as avaliações digitais não estão disponíveis para todos os anos do Ensino Fundamental? A escolha, explica Silneia, diz respeito aos aspectos cognitivos relacionados à avaliação. “As crianças do primeiro, segundo e terceiro ano ainda pedem um suporte, um apoio maior dos professores. Além disso, elas podem ter dificuldades em relação ao domínio de recursos digitais mais específicos. Assim, para assegurar a qualidade, optamos por manter as avaliações 100% em papel nesses anos.”

AS AVALIAÇÕES EM PAPEL ACABARAM?

Não. As redes de ensino ou escolas que preferirem fazer as provas em papel, com cadernos e cartões-resposta, têm esta opção. “Nós respeitamos o olhar e o planejamento dos nossos parceiros. Assim, se eles optarem pelas provas em papel, serão contemplados com este recurso – com o qual, aliás, temos grande experiência”, observa Silneia.

A única diferença é que, agora, os cartões-respostas são lidos digitalmente pelos professores avaliadores, com uso de um aplicativo exclusivo do Programa inDICA. Um aplicativo leve, amigável e que vem com tutorial, que é baixado pelos professores avaliadores. 

“Eles recebem os cartões, fazem o escaneamento via app e enviam para o servidor do inDICA. E não há problema se não houver internet disponível no momento do escaneamento – assim que a rede estiver disponível, as leituras feitas previamente são enviadas ao servidor”, complementa. O recurso, vale observar, também reduz sensivelmente a possibilidade de erro na transcrição das respostas pelos avaliadores.

Professores escaneando os cartões-resposta impressos da avaliação do inDICA.

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As avaliações digitais do Programa inDICA estão disponíveis para escolas e redes de ensino públicas e privadas. “Esse é um produto do qual nos orgulhamos, e que pode fazer muito pela qualidade da aprendizagem. Com uma avaliação diagnóstica ágil e precisa, as escolas podem fortalecer seus planejamentos e implementar planos de intervenção rapidamente, com ganhos em pouco tempo”, finaliza Silneia. CLIQUE NA TELA ABAIXO!