O IACAT é o principal fórum global de discussões e apresentação de trabalhos sobre avaliação em várias áreas. Foto: Ígnea.

As grandes novidades da tecnologia, como a IA e novos modelos computacionais, estão trazendo mais precisão e recursos para uma das áreas mais importantes da educação, a da avaliação diagnóstica da aprendizagem. E o Ígnea, que com o Programa inDICA oferece avaliação à rede privada de ensino, está muito atento a isso – para incorporar essas novidades a suas ferramentas e serviços.

No período de 28 a 30 de setembro, a coordenadora do inDICA, Silneia Chiquetto, participou na cidade de São Paulo da 10ª Conferência da International Association for Computerized Adaptive Testing (IACAT), principal instituição global de estudos e pesquisas sobre avaliação diagnóstica. Neste ano, o tema foi The Next Generation of Research in Adaptive Testing (A Próxima Geração de Pesquisas em Testes Adaptativos). O evento, bianual, teve suas últimas edições realizadas no Reino Unido (2015), Japão (2017), EUA (2019), Alemanha (2022) e Coreia do Sul (2024).

“Esse encontro é um marco histórico para a psicometria e a tecnologia educacional. Pela primeira vez, aliás, ele foi realizado na América Latina – uma oportunidade única de ouvir e dialogar com os maiores especialistas do mundo no tema!”, conta Silneia. Ela acompanhou com especial atenção os painéis voltados à área da educação.

Silneia Chiquetto, coordenadora do inDICA. Foto: Ígnea.

Temas

Entre os temas, o uso da IA e da Psicometria na geração automatizada de itens, calibração e correção de avaliações, além de discussões sobre o uso de algoritmos avançados de Testes Adaptativos Computadorizados (CAT) – avaliações que se adaptam em tempo real às respostas do estudante, tornando a medição da aprendizagem mais precisa – e Testes Multiestágio (MST) – avaliações estruturadas em etapas, nas quais o percurso do estudante é ajustado conforme seu desempenho ao longo da prova.

“Participar desse encontro trouxe insights valiosos sobre como podemos unir evidências estatísticas, tecnologia de ponta e equidade para transformar a forma como avaliamos e impulsionamos a aprendizagem”, diz Silneia. “Essas mudanças, com certeza, serão trazidas para as soluções inDICA. Não apenas para as tecnologias que oferecemos às redes, mas à metodologia. Em um trabalho ainda mais personalizado e preciso.”

Avaliação em evolução

Desde seu lançamento, o Programa inDICA já chegou há mais de 700 escolas de todo o país, nas redes pública e privada. E, ao longo de sua trajetória, vem incorporando conhecimentos e tecnologia às avaliações. Elas incluem o uso de ferramentas de IA, aplicações em prova impressa e ambiente digital e o uso de um aplicativo para a leitura dos cartões-resposta. “Somando esses recursos à escuta permanente dos gestores, professores aplicadores e estudantes, estamos construindo um sistema de avaliação que está fazendo a diferença na aprendizagem e na estruturação da educação”, diz Silneia.